ÉVALUATIONS DES ÉLÈVES NOV 2022

MEN.

BFM.

Le Monde.

Regards sur l’éducation 2022 : les indicateurs de l’OCDE

Regards sur l’éducation est le rapport de référence sur l’état de l’éducation dans le monde. Ce rapport décrit la structure, le financement et la performance des systèmes d’éducation des pays membres et partenaires de l’OCDE. Avec plus d’une centaine de tableaux et graphiques – et d’innombrables données supplémentaires en ligne – Regards sur l’éducation foisonne d’informations sur les résultats des établissements ; l’impact de l’apprentissage ; l’accès à l’éducation, les taux de scolarisation et les parcours scolaires ; les investissements dans l’éducation ; et les enseignants, l’environnement d’apprentissage et l’organisation de l’enseignement. L’édition de 2022 porte plus particulièrement sur l’enseignement tertiaire et analyse l’augmentation de l’effectif diplômé de ce niveau et les retombées personnelles et collectives qui y sont associées. Sont également étudiés les coûts de l’enseignement tertiaire et la répartition du budget entre les niveaux de l’exécutif et entre les pouvoirs publics et les étudiants. Un chapitre spécifique est consacré à la crise du COVID et à la transition entre gestion de crise et relance. Deux nouveaux indicateurs sur le développement professionnel des enseignants et des chefs d’établissement et sur le profil du corps professoral complètent l’édition de cette année.

https://www.oecd.org/fr/education/regards-sur-education/

PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des Élèves)

https://www.education.gouv.fr/pisa-programme-international-pour-le-suivi-des-acquis-des-eleves-41558

https://www2.compareyourcountry.org/pisa

"On a un problème avec les langues"

Pap Ndiaye veut «s’attaquer au collège», où les niveaux en langues et maths restent trop «faibles»

Le ministre de l’Education devra s’atteler à plusieurs chantiers brûlants parmi lesquels la crise des recrutements, la revalorisation salariale des enseignants, ou encore le difficile apprentissage des langues.

Son prédécesseur avait fait du lycée et de l’école, sa priorité. Pap Ndiaye veut, lui, « s’attaquer au collège ». Le ministre de l’Éducation nationale, estime qu’il est « l’homme malade du système » scolaire avec un niveau « faible », notamment en mathématiques et langues vivantes, a-t-il expliqué dans un entretien au Midi Libre publié samedi.

« On doit maintenant s’attaquer au collège car c’est l’homme malade du système. Le niveau en sortie de 3e est faible, en particulier en maths et en langues vivantes », a déclaré le ministre face à des lecteurs du quotidien régional. « On a un problème avec les langues. Le niveau en anglais a baissé en fin de 3e. On va remettre ça en chantier », a-t-il promis. ici.

Apprentissage de l’anglais à l’école : pourquoi c’est si compliqué de l’enseigner

Les programmes prévoient une heure et demie d’anglais par semaine dès le CP. Mais les professeurs, livrés à eux-mêmes, ont du mal à assurer l’enseignement de cette langue.

1978-1986, l’Espagne de la Movida : Madrid ne dort jamais

En 1975, débarrassée de Franco, l’Espagne redécouvre la démocratie. La censure et la justice d’exception disparaissent, l’ancien ordre moral vole en miettes, ou plutôt en confettis : dans le Madrid de la Movida, la jeunesse s’entiche de drogues, de libertinage et d’excentricités.

(France culture).

Se acabaron las notas del 0 al 10 en el cole

La nueva ley de educación (Lomloe) suprime las calificaciones numéricas en la enseñanza obligatoria. (seguir leyendo).

Cambio en la forma de poner las notas, estudios sobre el terrorismo y enseñanza más aplicada: el Gobierno aprueba el nuevo decreto de la ESO

La reforma educativa sigue su camino legislativo, que llegan con el tiempo justo para que los centros preparen los cambios. ¿Desaparece la Filosofía? ¿Se podrá repetir? Claves para no perderse (El País).

Guia de literatura infantil

http://www.bne.es/es/Micrositios/Guias/Literatura_Infantil/