Populaire chez les enseignants, cette "théorie" n’a pas de validité scientifique et ses applications pédagogiques n’ont pas fait leurs preuves.
https://www.lexpress.fr/sciences-sante/les-intelligences-multiples-un-mythe-educatif-qui-ne-veut-pas-mourir-ARE4JVCPFRCTHIBWSFAODXDFXQ/
