Le niveau des écoliers en lecture baisse encore, la France tombe à la 34e place d'un classement de 50 pays. FranceInfo
PIRLS 2016 - Évaluation internationale des élèves de CM1 en compréhension de l'écrit - Évolution des performances sur quinze ans.
Après quatre années de scolarité (en CM1), en France, en 2016 :
70% des élèves ne comprennent pas suffisamment ce qu’ils lisent [niveau 2] / 63% en 2001
4% sont de véritables lecteurs [niveau 4] / 7% en 2001
La France est à la 34e et dernière place en Europe.
¿Qué es PIRLS?
